Ивлева Марина Левенбертовна

Биография

• 1984 — окончила факультет романо-германской филологии Чечено-Ингушского государственного университета им. Л.Н. Толстого. Специальность – «Преподаватель, филолог, переводчик».
• 1991 — защитила кандидатскую диссертацию по специальности «Педагогическая психология» на тему «Психологические проблемы обучения педагогическому общению в практике зарубежной высшей школы».
• 2009 — защитила докторскую диссертацию по специальности «Философия науки и техники» на тему «Философские основания психологической концепции одаренности».
• 2008-2016 — заведующий кафедрой философии и психологии Московского государственного машиностроительного университета (МАМИ).
• 2008 — член Российского философского общества.
• 2009-2015 — эксперт при защите диссертаций, в том числе - в Институте философии, Психологическом институте Российской академии образования, Московском государственном университете (МГУ), Московском государственном педагогическом университете (МГПУ) и Высшей школе экономики (ВШЭ).
• 2013 — присвоено ученое звание профессора.
• 2014 — эксперт Российского гуманитарного научного фонда.
• 2015 — член Экспертного совета по философии, социологии и культурологии при Министерстве образования и науки РФ.
• 2016 — эксперт Российского научного фонда.
• 2016 — эксперт Российской академии наук.
• 2017 — эксперт Российского фонда фундаментальных исследований.
• 2017-н.в. — заведующая кафедрой социальной философии РУДН.

• Ivleva M.L. et al. Methodological Principles of the Study of the Philosophical Foundations of Psychological Conceptions of Giftedness// Proceedings of the 2016 3rd International Conference on Education, Language, Art and Inter-cultural Communication (ICELAIC 2016). Advances in Social Science, Education and Humanities Research. Paris: Atlantis Press, 2017. Volume 40. P.48-52. (на английском языке)

• Ivleva M.L. Concept of developing communicative environment in the problem field of giftedness // “Proceedings of the 2017 2nd International Conference on Contemporary Education, Social Sciences and Humanities”. (ICCESSH 2017). Part of the series ASSEHR. Moscow, Russia. V.124. P.1158-1162. (на английском языке)

• Ivleva M.L., Oseledchik M.B. The Cognitive Paradigm of Psychological Science and the Conceptualization of Giftedness // Proceedings of the 3-rd International Conference on Arts, Design, and Contemporary Education. (ICADCE 2017) Advances in Social Science, Education and Humanities Research». Paris: Atlantis Press, 2017. V.144. Pp.641-645. (на английском языке)